Inför sista skolveckan

Hej alla vårdnadshavare,

Vi hade en mycket lyckad och mycket varm idrottsdag på Zinken i tisdags. Eleverna kämpade bra och alla var välförsedda med vattenflaskor, matsäck, kepsar och insmorda med solkräm. Vi gick förbi Tanto på vägen hem för att svalka av fötterna fast det slutade med att många elever hoppade i och badade. Alla höll sig dock där vi hade sagt att de fick vara (dvs inte för långt ut). Nästa vecka på måndag behöver alla elever ha med sig en pappers- eller plastpåse till skolan eftersom vi ska tömma pärmar, lådor och ta hem böcker. På skolavslutningen den 8 juni samlas eleverna i klassrummet 9.30 och sedan är alla vårdnadshavare hjärtligt välkomna till avslutningen som äger rum klockan 10.00 på skolgården.

I svenskan får vi lyssna på mycket bra argumenterande tal om respektive pars olika länder. Alla elever har nu också fått individuell feed back på sina berättande texter. Det är roligt att se hur mycket de utvecklats under detta läsår, var och en utifrån sina förutsättningar och så roligt att läsa alla suveräna texter. På engelskan är det också muntliga redovisningar av pararbetena om engelsktalande länder. Även här är deras prestationer mycket goda, både texterna och de muntliga presentationerna. Jag är så stolt över era fantastiska barn.

I matte har vi jobbat med geometri och i de sista skälvande dagarna innan terminen kollapsar ut i sommarlovet så jobbar vi med Mosaik. I NO har vi titta en del på film och diskuterat bland annat olika strategier för jägare och bytesdjur i vårt arbete med olika ekologiska nischer.

Det finns förstås anledning att summera läsåret och det ska vi försöka oss på under nästa vecka. Vi kommer att utvärdera vad vi gjort och blicka lite framåt mot sexan och alla roligheter vi ska ägna oss åt då.

Glöm inte att onsdagen den 6 juni är ledig eftersom det är Sveriges Nationaldag. Man behöver inte komma till skolan då.

Hälsningar Maria och Peter

Språkval årskurs sex

Hej alla vårdnadshavare,

Eleverna har idag med sig en blankett hem angående val av moderna språk till årskurs sex. Vi har i klassen gått igenom Skolverkets ”Dags för språkval” och pratat om meritvärdet. Jag bifogar länken till informationsbroschyren, och Skolverkets förklaring om meritvärde, blanketten ska fyllas i och skrivas under av er och lämnas in till Maria senast den 18 maj. Har ni frågor så är ni välkomna att höra av er.

Hälsningar

Maria

Inför vecka 19

Hej alla vårdnadshavare,

Skolveckan har varit kort men eleverna har skrivit för glatta livet på sina berättande texter och de flesta börjar bli klara. De läser också igenom en klasskompis text och ger feed back på den innan läraren slutligen gör det. I onsdags hade vi besök av författaren till ”Lydias hemlighet” Finn Zetterholm, det var väldigt roligt och inspirerande. Klassen hade förberett sig och skrivit frågor som de ställde, de har också gjort en utvärdering av besöket. I engelskan arbetar grupperna vidare med English speaking countries, de kommer att redovisa i mindre grupper så att alla får höra och lära sig om de andras länder.

Läxa i svenska till onsdag den 9 maj, ”Lydias hemlighet” sid 221 – 241.

I matte har vi hunnit med ett läxförhör och genomgång av läxan. Tyvärr hade bara 31 läxor lämnats in, ett betydligt sämre resultat än det brukar vara. På måndag ges en ny matteläxa även om det är kortvecka.

I NO arbetar barnen i grupp med fem olika teman och ska skriva faktatexter. Då vi är klara med det kommer vi att arbeta med ett tema i teknik runt konstruktion.

Ha en trevlig helg!

Peter & Maria

Inför vecka 15

Hej,

Just nu pågår den årliga äggapickningen, de två som gick vidare till final från 5A är Maja J och Love J. Hur det går i finalen vet vi inte ännu eftersom den börjar senare idag. De som inte var och simmade i måndags hade lektion tillsammans med de elever från 5D som inte heller var och simmade, de hade bland annat ”filosofiska samtal” i par. De flesta par samtalade medan de promenerade, det var lyckat och intressant. Eleverna har lyssnat till högläsning ur ”Lydias hemlighet” av Finn Zetterholm, inför hans författarbesök i klassen den 2 maj. De kommer någon gång efter påsklovet att få läsa själva och få läsläxor i samma bok. På engelskan har vi arbetat med ”Readtheory” bland annat.

I matte jobbar vi med procent just nu, Mursal gick igenom med barnen och sedan har de jobbat själva i matteboken. I NO har vi arbetat med puberteten, otroligt pinsamt, men ganska spännande tycker många. Vi har bland annat tittat på film , men också ställt anonyma frågor om sånt man funderar på runt sig själv eller andra.

Barnen har fått med sig lovlappar hem angående klämdagar och annat idag, de ska lämnas in veckan efter lovet. Bra att veta är att den 30 april är en lovdag. Det var inte så förut, men nu är det ändrat till att den är ledig för barnen.

Ha en glad påsk!

MVH Peter och Maria

Inför vecka 12

Hej alla vårdnadshavare,

Vi har just avslutat en mycket lyckad bokfest, det prasslades mycket i påsar av olika slag och filmen var lite smårolig. På engelskan denna vecka har vi arbetat med hörförståelse i form av ”Newsreel” nyheter från engelskspråkiga länder. Vi hörde bl.a. om Sydafrikas president som nyligen avgick, ung amerikansk OS-guldmedaljör i snowboard och skolskjutningen i Florida med uttalande av delstatens senator samt amerikansk vapenlag. Vi diskuterade ord, begrepp och fenomen utifrån inslagen och svarade på hörförståelsefrågor.

Friluftsdagen i Hammarbybacken var också en lyckad tillställning trots dimma, låga moln och regn. Alla behöll humöret ändå och verkade ha väldigt roligt. De som provade slalom för första gången kämpade ihärdigt. Vi hade helt enkelt en toppendag, i stort sett alla skötte sig exemplariskt.

I svenskan arbetar vi vidare med berättande text, för att göra texter ännu bättre har vi nu gått in på avdelning adverb (5A börjar på måndag). Vi har också arbetat med hur man kan beskriva och fömedla doft, smak, syn- och hörselintryck med ord så att läsaren verkligen känner dem.

I matte jobbar vi just nu med bråk och i NO har vi jobbat med både elektromagnetism och med att kritiskt värdera olika källor. Under veckorna fram till påsk kommer vi att avsluta elektromagnetism-området och börja jobba med puberteten. Det kommer att bli lite pinsamt för en del av barnen eftersom vi ska ju prata både om känslor och om hur kroppen ändrar på sig. Bli därför inte förvånade om ni hör att vi pratat om snoppar och snippor och annat som hör därtill i skolan.

För de av er som skulle haft utvecklingssamtal den 13 mars så erbjuder jag nya tider. Det blir onsdagen den 28 mars, tider finns på er mail. Om tiden inte funkar, byt i första hand med någon annan på listan och meddela mig.

Trevlig helg önskar Maria och Peter

Inför vecka 11

Hej alla vårdnadshavare,

På måndag när det är friluftsdag börjar eleverna klockan nio och vi samlas på skolgården vid Kingrutan. Vi åker tvärbana och räknar med att vara framme vid Hammarbybacken cirka 9.45. De elever som ska på promenad samlas i paviljongen plan två. Alla behöver ha matsäck med sig. Skidåkargänget beräknas vara tillbaka på skolan cirka 14.30.

På svenskan har mycket tid gått åt till förberedelser inför utvecklingssamtalen men vi har också hunnit med att arbeta med att beskriva miljöer och personer. Vi har också arbetat med hur man med ordens hjälp beskriver olika sinnesintryck, syn, doft, smak, känsel och ljud. På engelskan har vi arbetat med USA och lyssnat på hörförståelse samt tittat på ”The grammar company” på UR, om wh-ord, (frågeord which, what, who, why osv.).

Välkomna på utvecklingssamtal på tisdag och onsdag. På Skolwebben finns elevernas skriftliga omdömen i de olika ämnena, läs gärna igenom dem tillsammans med era barn inför samtalen.

Inför vecka 6

Hej alla vårdnadshavare,

I svenskan arbetar vi vidare med olika ”byggstenar” för att så småningom skriva egna, spännande berättande texter. Vi har bland annat arbetat med adjektiv och verb, att ordvalet har stor betydelse.Vi har också arbetat med inledningar och avslutningar på texter och sambandsord. Detta skrivprojekt kommer nu att få vila lite tills jag är tillbaka. Tillsammans med Britte kommer klassen kommer att arbeta med en ny texttyp ”Förklarande text”.

Även i engelskan är det verb, nutid och dåtid samt brevskrivning till ”Barry” (barnen kan förklara…). Läxa tills på torsdag den 8 är att skriva om sagan från nutid till dåtid. Det har allt material de behöver med sig hem i en plastmapp. Jag har tipsat om att först hitta verbet, ändra tempus och skriv sedan meningen. Och sedan vidare samma sak mening för mening.

I matte färdigställer vi nu våra statistikarbeten och skriver dem i rapportform. Vi kommer så småningom att dela med oss av rapporterna till er föräldrar också. Efter detta börjar vi med ett kapitel i matteboken om taluppfattning, bland annat om hur man storleksjämför negativa tal. Glöm inte heller bort att det är matteläxa, måndag till måndag och att läxan, förutom genomgång och läxförhör, också ska lämnas in via länken. Läxan hittar du via bloggen.

I NO jobbar vi med magnetism, undersöker magnetfält och ska prova på att skapa egna elektromagnetiska fält. Vi kommer att skriva en e-bok om vårt arbete.

Nuvarande arbetsområde i So handlar om etik och moral. Det kommer att sträcka sig fram till sportlovet. Vi kommer att lära oss vad begreppen etik och moral innebär, samt diskutera olika etiska och moraliska frågor. Vi kommer att ta upp frågor som handlar om etiska dilemman, mänskliga rättigheter och skyldigheter, rättvisa och orättvisa, inkludering och exkludering mm. Vi kommer att se på film, läsa faktatexter och diskutera. För eleverna handlar det om att vara aktiva i grupparbeten och delta i helklassdiskussionerna.

På tisdag mellan 15 och 16.30 har klubben öppet hus. För den som vill träffa vår nya rektor Heidi så finns hon där under eftermiddagen. Mer information har gått hem till alla på annat vis.

Trevlig helg!

/Peter, Maria och Sarina

Inför vecka 5

Hej alla vårdnadshavare,

Först och främst vill vi påminna om att klassen har simning (Bredängsbadet) på tisdag och de behöver ha matsäck med sig. Annan information är att Maria kommer att vara borta på kurs (Skolverket handledarkurs) tisdag och onsdag, eleverna kommer att ha en vikarie som heter Britte.

Vi vill också slå ett slag för, och tipsa om skolans ”Läxhjälp” på måndagar 15.00 – 16.00 i 5D:s klassrum. Namnet är kanske lite missvisande, det handlar inte bara om läxor utan man kan gå dit för att t.ex. arbeta ikapp om man varit frånvarande och missat mycket, om man behöver plugga till ett prov eller om man bara behöver sitta en halvtimme och läsa i en bok för att man behöver läsa. Eller om man bara känner att man vill och behöver träna lite mer på något arbetsområde. Det finns alltid en lärare på plats som kan stötta och hjälpa vid behov. Detta är en resurs från skolan som det är bra att utnyttja.

Leo och Love M har i bloggen beskrivit vad vi har gjort denna vecka så jag har inte så mycket att tillägga.

I Matte kommer vi att jobba vidare med statistik och skriva en liten rapport om undersökningarna vi gjorde förra veckan. Tanken är att träna oss på att försöka dra slutsatser baserade på data. Glöm inte heller matteläxorna, både problemläxan och repetitionsläxan. Läxförhör på måndag.

I NO har vi börjat läsa teorin bakom magnetism och elektromagnetiska fält. Vi kommer att skriva e-böcker om magnetism där vi inkluderar våra experiment med elektromagnetism.

Kom ihåg engelskaläxa till torsdag den 1 februari, två papper = fyra sidor.  Tips: spara inte allt till onsdag kväll utan sprid ut arbetet över veckan.

Trevlig helg,

Maria och Peter

Vecka 4

Hej alla vårdnadshavare,

I svenskan arbetar klassen vidare med berättande text, vi har gått igenom, diskuterat och arbetat med rubrik, inledning, problem/händelse, upplösning och avslutning. Vi har också pratat om -m och -n i slutet av ord, stavning och regler.

I engelskan arbetar eleverna med past tense (dåtid) både av regelbundna och oregelbundna verb. Nästa vecka kommer vi att fördjupa oss i oregelbunden böjning i past tense, alla tre formerna t.ex. go, went, gone.

Läxa: engelska glosor till torsdag 25 januari.

Vi arbetar just nu i matte med diagram och datainsamling. Barnen har själva samlat data om något, alltifrån chips eller popcorn till vilken ögonfärg man föredrar, som vi sedan skall arbeta vidare med. Vi kommer att skriva en kort rapport om våra undersökningar och se om det går att dra någon slutsats från dem. Vi har snabbt lärt oss lite om Excel och hur man designar tabeller och diagram där.

I NO avslutar vi nu ett arbete om solsystemets planeter och går över på magnetism och elektromagnetism. Vi kommer där att skriva en liten faktabok om magnetism och sedan återskapa några klassiska experiment, bland annat Örstedts banbrytande experiment från 1820 då han konstaterade existensen av elektromagnetiska fält runt en strömförande ledare. Vi gör det som en del i arbetet med att uppnå kunskapskraven i fysik, specifikt det som handlar om att göra observationer och dra slutsatser från dem.

Jag (Peter) kommer att vara i London på konferens onsdag-fredag nästa vecka och barnen kommer då att ha vikarie.

Trevlig helg!